Nire bizitzako eskolako bizipenei erreparatzea eta hauek gaur egun indarrean dagoen Heziberri delakoarekin alderatzea proposatu digu gaurkoan Aingeruk. Horrela, zenbait antzekotasun edo desberdintasun sumatzeko aukera izango dugu.
Hasteko eta elebitasunari dagokionez, txikitatik bi hizkuntza ofizialak menderatzea zuten gure irakasleek xede bezela, elebitasuna bermatzearren. Halaber, unibertsala den hizkuntza bat landu egiten genuen, Ingelesa, ikasle eleaniztunak hezitzeko helmugarekin. Horrek bat egiten du legeak esaten duenarekin baina hala ere, klase gehienak euskaraz izaten genituen.
Eta familiaren parte hartzearen inguruan, zer esan dezaket? Ba, 19. artikuluari erreparatzea besterik ez dugu. Honek, familia eta eskolaren arteko harremanak erregulatzen ditu, hauen arteko elkarrekintza sustatu nahiaz. Nire argazki elkarrizketarekin konparatuz gero, familiak nire eskola esperientzian pisu handia zuela ikusi daiteke, eta bai osaba-izebek zein gurasoek harreman estua izaten zuten Irakasleekin, partehartzeko edo eskolari jarduera zehatz batean laguntzeko prest baitzeuden beti.
Erlijioa ez zen nire eskolan lantzen eta horregatik ez ditut honekin erlazioa duten argazkirik erakutsi, baina Dekretuak Bigarren Xedapen Gehigarrian esaten duenez, ikasketa hauek Haur Hezkuntzak bigarren zikloan emango dira hemendik aurrera. Nire eskola bizipenetan erlijioak ez zuen inolako paperik izan eta horrexegatik ezin dut asko esan gai honen inguruan, gure ikasgaiak ez baituzten inolako zerikusirik erlijioko sinesmenekin.
No hay comentarios:
Publicar un comentario